Das STAGES-Modell von Terri O‘Fallon

Die drei grundlegenden Fragen:

1. Frage nach der Entwicklungsschicht: Ist der Gegenstand des Gewahrseins konkret, subtil oder metabewusst?

2. Frage nach der sozialen Präferenz: Ist die Erfahrung individu­ell oder kollektiv?

3. Frage nach dem Muster der Lernsequenz: Ist die Erfahrung rezeptiv, aktiv, reziprok oder interpenetrativ?

Das STAGES-Modell als Matrix:

Per­so­nen­per­spek­ti­ve	Schicht	Sozia­le Prä­fer­enz	Lern­se­quenz	Stu­fen­be­zeich­nung
1.0	konkret	individu­ell	rezeptiv	impulsiv
1.5	konkret	individu­ell	aktiv	ego­zen­trisch
2.0	konkret	kollektiv	reziprok	regel­orien­tiert
2.5	konkret	kollektiv	inter­pene­trativ	kon­for­mis­tisch
3.0	subtil	individu­ell	rezeptiv	fachkundig (Experte)
3.5	subtil	individu­ell	aktiv	leistungs­orien­tiert
4.0	subtil	kollektiv	reziprok	plura­lis­tisch
4.5	subtil	kollektiv	inter­pene­trativ	strategisch
5.0	meta­bewusst	individu­ell	rezeptiv	konstrukt­bewusst
5.5	meta­bewusst	individu­ell	aktiv	trans­perso­nal
6.0	meta­bewusst	kollektiv	reziprok	universal
6.5	meta­bewusst	kollektiv	inter­pene­trativ	illuminiert

Quelle: STAGES International / Übersetzung: Meinrad Rohner, 2020

 

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Mehr zur menschlichen Entwicklung und dem STAGES-Modell

• Die STAGES-Modell als PDF-Datei
• Die STAGES-Matrix Roadmap als PDF-Broschüre
• Die menschliche Entwicklung im Lichte des STAGES-Modells
• Mehr zum Inhalt und zum Bestellen eines STAGES-Entwicklungsprofils
• Mehr zu dem STAGES-Modell auf den Webseiten von stagesinternational.com